3. ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

En muchas ocasiones por el afán de descubrir nuevas cosas y tener adelantos científicos, el ser humano se olvida los valores y principios éticos que rigen nuestra sociedad y simplemente se dejan llevar por el deseo de culminar ciertos proyectos sin importar que estos puedan deteriorar el ambiente o a la comunidad en general.  

Por tal razón, ahora más que nunca se necesita que tomemos conciencia sobre nuestros actos, es importante pensar cuál es el impacto de las investigaciones que se están adelantando actualmente. No se trata de un desarrollo científico a cualquier costo, más bien las organizaciones, científicos, entidades encargadas y gobernantes deben adoptar las medidas necesarias que velen por la protección de los recursos naturales y el bienestar social.

Cabe resaltar que esta no es una tares fácil  ya que la mayoría de veces estas investigaciones son llevadas a cabo de manera clandestina, con el fin de evitar que personas o grupos activistas interfieran en el desarrollo de actividades que puedan poner en peligro la fauna y la flora del mundo. 

2. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

Para contribuir al desarrollo científico en Colombia, el Estado Colombiano ha incluido dentro de su legislación contributaria ciertos beneficios que incentivan las actividades de ciencia, tecnología en innovación.  Entre los cuales encontramos: deducción por inversión en proyectos calificados como de investigación y desarrollo tecnológico, exención de impuestos a las importaciones de equipos destinados a proyectos calificados como de carácter científico, tecnológico o de innovación, entre otros.

Otro de los elementos que contribuye al desarrollo de la ciencia es el respaldo de entidades gubernamentales a la implementación de proyectos de investigación, por tal razón El Estado Nacional cuenta con una entidad publica conocida como Colciencias, la cual tiene como principal labor el formular, dirigir, y ejecutar la política del Gobierno en los campos de investigación científica, tecnología e innovación.

Es importante que para contribuir al desarrollo científico se tengan presentes la articulación de tres criterios primordiales como son: la sostenibilidad económica, social y ambiental. El objetivo principal es que las investigaciones científicas que propendan al desarrollo económico  no afecten el bienestar de la sociedad y el ambiente.  

http://www.colciencias.gov.co/programa_estrategia/beneficios-tributarios-para-ctei

http://es.wikipedia.org/wiki/Colciencias

1. ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

Actualmente el conocimiento en indispensable para competir a nivel mundial, por lo cual la ciencia se ha convertido en un componente esencial para el desarrollo de la sociedad. A pesar de esto, hoy en día en Colombia no contamos con bases solidas en cuanto al desarrollo científico. Aunque el Gobierno Nacional ha hecho inversiones considerables y se han promovido muchos planes científicos, estos esfuerzos son aun escasos para competir a nivel mundial.

Desde hace algunos años se ha fortalecido la investigación científica y tecnológica, así como la formación del recurso humano a través de diferentes entidades. De igual forma se creó el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y Colciencias, para brindar soporte a todas las personas interesadas en hacer ciencia.

Colciencias como principal entidad de apoyo al desarrollo científico, durante los últimos años ha tenido problemas con su fuente de financiamiento, lo que ha limitado la inversión en proyectos investigativos en el país. “El presupuesto proyectado de Colciencias, para 1999, fue de 163.000 millones, pero Planeación Nacional sólo le asignó 38.000 millones, equivalentes a una cuarta parte.”

Actualmente la inversión del Estado Colombiano, en ciencia es similar o inferior a la de otros países que poseen menos recursos. Se debe hacer un gran esfuerzo si en realidad se quieren tener el número de investigadores que el país requiere.

Algunas cifras

• Entre el 2000 y 2010 la inversión en Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación ACTI, pasó 0,308% al 0,411% y la inversión en Investigación y Desarrollo I+D, del 0,106% al 0,160%. 

• De los 7.665 grupos de investigación avalados por Colciencias en 2010, solamente 4.567 están activos, y 4.075 aparecen clasificados y 491 en son Categoría A.

• Entre 2000-2008, mientras la Inversión de Colombia en ACTI como porcentaje del PIB pasó del 0,31% al 0,37%, en América Latina y el Caribe pasó de 0,75% a 1,07%. 

• Entre 2000 y 2009, el número de titulados pasó, de 1.443 a 26.229 en Maestría, y de 29 a 698 en Doctorado. 

Aunque se evidencian mejorías con el paso del tiempo, es necesario que el Estado Colombiano aumente el presupuesto para ciencia y tecnología, ya que conocimiento genera desarrollo y nos permite ser más competitivos.  

http://noticias.universia.net.co/en-portada/noticia/2011/04/14/811484/indicadores-ciencia-tecnologia.html

http://aupec.univalle.edu.co/informes/feb99/investigaciones.html

Mapa conceptual

Glosario

•  Epistemología: La epistemología es una disciplina que se encarga del estudio de la forma en cómo se origina el conocimiento. Su  principal objetivo es el estudio de diferentes datos científicos teniendo en cuanta varios de los factores que intervienen en ellos como son los sociales, históricos, psicológicos, etc.

•  Metodología: La metodología es un conjunto de procedimiento claramente establecidos que direccionan el camino de una investigación, gracias al seguimiento de la metodología planteada se podrán alcanzar los objetivos propuestos.

• Paradigma: El paradigma es la forma en cómo se interpretan diferentes conceptos, postulados, o corrientes psicológicos, filosóficas o científicas. 

• Teoría: Una teoría es una afirmación lógica que resulta a partir de observaciones y postulados. Conjunto de leyes que intentan explicar un fenómeno en especifico.

• Sujeto: Es el ser sobre el cual se anuncia o afirma algo. El sujeto filosófico es autónomo y protagonista de sus actos.

• Objeto: Un objeto es algo que puede poseer relaciones o características, en general puede ser un cuerpo material o una mente particular.

• Ciencia: La ciencia es la encargada del desarrollo del conocimiento a través de explicaciones sobre diversos fenómenos del universo. Estas explicaciones se originan a partir de la observación de ciertos patrones en ejercicios experimentales. La ciencia utiliza diferentes métodos para la organización del conocimiento.

• Conocimiento: Es un conjunto de información adquirida a través de la experiencia o el aprendizaje. En otras palabras es la adquisición de múltiples datos que interrelacionados entre si poseen mayor valor cualitativo. 

• Conocimiento científico: El conocimiento científico es el conjunto de información descubierta a través de la aplicación de diferentes procesos investigativos, se basa en todas las evidencias que permitan construir una verdad con certeza.